Mısır E. M., Muğaloğlu, E. Z., Dal, B., “Yerbilimleri Okuryazarlığı”, Akçay B. (Ed), Fen Bilimleri Eğitimi Alanındaki Öğretme ve Öğrenme Yaklaşımları, 1, 241 -251, Pegem, 2017. Dil Türkçe
İmamoğlu, Y., Özcan, Z.Ç., “Terkarlı Ölçümler Desenleri”, Baykul, Y. (Ed), Psikoloji için İstatistiksel Metodlar, 1, Pegem Akademi, 2017. Dil Türkçe
Akaygün, S., Tutak, F. A.,” FeTeMM (Fen, Teknoloji, Mühendislik, Matematik) Eğitimi Yaklaşımı”, Ergun, M. (Ed), Fen Bilimleri Öğretiminde Yeni Yaklaşımlar,1, 1-34 Nobel Akademik Yayıncılık, 2017. Dil Türkçe
Akaygün, S., “Görünmeyeni Görselleştirme: Kimya Eğitiminde Hareketli Bilgisayar Görsellerinin Kullanımı”, Ayaz, A., Sözbilir, M. (Eds), Kimya Öğretimi Öğretmen Eğitimcileri Öğretmenler ve Öğretmen Adayları için İyi Uygulama Örnekleri, 617 -647 Pegem Akademi, 2017. Dil Türkçe
Akaygün, S., “Bilim Merkezi Uzman Eğitimi, Bilim için Devam Eden Yolculuk”, Güney, A. (Ed), Her Yönüyle Bilim Merkezi, 227 -251, Çizgi Kitabevi, 2017. Dil Türkçe
Adadan, E., “Kimya Öğretiminde Yönlendirilmiş Araştırmaya Dayalı Laboratuvar Uygulamaları”, Ayas, A., Sözbilir M. (Eds), Kimya Öğretimi: Öğretmen Eğitimcileri, Öğretmenler ve Öğretmen Adayları için İyi Uygulama Örnekleri, 2, 153 -182, Pegem Akademi, 2017. Dil Türkçe
Özel, S. ,Güneş, C., Yetkiner-Özel, Z.E., Akal, N., et.al., "Matematik Tarihi- Giriş", The History of Mathematics- An Introduction: 1, Soner, D. (Ed), Nobel, 2017. Dil Türkçe
Kelly, R.M., Akaygün, S., Hansen, S.J.R., Villalta-Cerdas, A., "The Effect that Comparing Molecular Animations of Varying Accuracy Has on Students' Submicroscopic Explanations", Chemistry Education Research and Practice, 18, 4, 582-600, 2017. Dil Türkçe
Özcan, Z.Ç., İmamoğlu, Y., Bayraklı, V.K., "Analysis of Sixth Grade Students' Think-Aloud Processes While Solving a Non-Routine Mathematical Problem", Educational Sciences-Theory & Practice, 17, 1, 129-144, 2017. Dil Türkçe
Aslan-Tutak, F., Akaygün, S., Tezsezen, S., "Collaboratively Learning to Teach STEM: Change in Participating Pre-service Teachers' Awareness of STEM", Hacettepe University Journal of Education, 32, 4, 794-816, 2017. Dil Türkçe
