How do Non-cognitve and Cogntive Factors Affect the Product and Process of L2 learning?
Tanımsız
Eğitim Fakültesi
Öğrenim Dili İngilizce Olan Üniversitelerde Öğretim Elemanlarının Sınıf İçi Dil Kullanımı Deneyimlerinin Çokdillilik ve Dilbilimsel Stratejilerin Kullanımı Açısından İncelenmesi
Tanımsız
Diğer Ödüller
Tanımsız
Algıların ve Özdüzenlemeli Öğrenmenin Sanal Gerçeklik Ortamlarında Multimodal Veri ile İncelenmesi
Tanımsız
Çocukla Birlikte Diyalog Kurarak Kitap Okumaya Dayalı Bir Ebeveyn Müdahale Programının Ebeveyn-Çocuk Etkileşimi ve Çocuk Gelişimi Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi
Tanımsız
Etkili Alan Eğitimi Mentörlük Modeli Oluşturulması Ve Mentörlük Mesleki Gelişim Programının Geliştirilerek Uygulanması
Tanımsız
Digitilisation of Training Contents for Middle Schools
Tanımsız
Digitools- Digitilisation of Training Contents for Middle Schools
Tanımsız
Irresistible Including Responsible Research and Innovition in Cutting Edge Scence and Inquiry Based Education to Improve Teacher's Ability of Bridging Learning Environments
Tanımsız
Mesleki Gelişim Çerçevesinde Çok Yönlülük ve Yenilikçi Kazanımlar
Tanımsız
