Matematik Öğretiminde Etkin Mentörlük (MÖEM): Öğretmen Adayları ve Öğretmenlik Uygulaması Mentörlerinin Algılarının İncelenmesi Dil Tanımsız
Başörtülü Kadın Öğrencilerin Eğitimsel ve Sosyo-kültürel deneyimlerinin İncelenmesi ve Üniversite Kampüslerinin Kapsayıcıklarının Arttırılması Yönünde Öneriler Geliştirilmesi Dil Tanımsız
Predictors of Reading Comprehension in Turkish: Evidence From a Longitudinal Study of Monolingual and Bilingual Children Dil Tanımsız