Adadan, E., “The Influence of Metacognitive Awareness on Preservice Chemistry Teachers Understanding of Gas Behavior”, Bi-Annual Meeting of European Conference on Research in Chemical Education (Ecrice), 2018. Dil Türkçe
Akaygün, S., Adadan, E., Kelly, R., “Critiquing The Animations in Variation do They Help Understanding”, 25th Biennial Conference on Chemical Education, 2018. Dil Türkçe
Adadan, E., Akaygün, S.,”Capturing Preservice Chemistry Teachers Understanding of Precipitation Reactions Through Their Storyboards and Animations”, Bi-Annual Meeting of European Conference on Research in Chemical Education (ECRICE), 2018. Dil Türkçe
Adadan, E., Akaygün, S., “Kimya Öğretmen Adaylarının Çökme Tepkimelerini Deneysel Kanıtlar Bağlamında Incelemeleri”, 13. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, 2018. Dil Türkçe
Akaygün, S., Adadan, E., “Çökme Tepkimelerini Görselleştirme Kimya Öğretmen Adaylarının Farklılaşan Animasyonları Incelemeleri”, 13. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, 2018. Dil Türkçe
Akaygün, S., Adadan, E., “Understanding Precipitation Reactions Through Critiquing Animations in Variance”, Bi-Annual Meeting of European Conference on Research in Chemical Education (ECRICE), 2018. Dil Türkçe
Akaygün, S., Adadan, E., “Bir Nanoteknoloji Eğitimi Çalıştayının Ardından Lise Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Nanoteknoloji Farkındalıkları”, 2018. Dil Türkçe
Adadan, E., Akaygün, S., “Ortaokul ve Lise Öğrencilerinin Nanoteknoloji Farkındalıklarının Incelenmesi”, International Necatibey Educational and Social Sciences Research Congress (UNESAK 2018). Dil Türkçe
Akgün, S., Erduran, S., Kaya, E., Aksöz, B., “Öğretmen Adaylarının Bilimin Epistemik Bilişsel ve Sosyal Kurumsal Yönlerine Ilişkin Algıları”, XIII. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, 2018. Dil Türkçe
Alayoğlu, M., Kaya, E., “5th Grade Students Understanding of Social Institutional Aspects of Science”, V. International Eurasian Educational Research Congress, 2018. Dil Türkçe
