Erdaş-Kartal, E., Doğan, N., Özer, F., İrez, O.S., Çakmakçı, G., Yalaki, Y., “Galen Xxden Harvey Xxe Bilimsel Paradigma Değişimi İçerik Temelli Bir Etkinlik Örneği”, 13. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, 2018. Dil Türkçe
Özer, F., Doğan, N., “21. Yüzyıl Becerilerini Destekleyici Fen Öğrenme Ortamlarının Ortaokul Öğrencilerinin Bilimsel Sorgulama Hakkındaki Görüşlerine Etkisi”, 13. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi (Ufbmek), 2018. Dil Türkçe
Doğan, N., Özer, F., “Biyoloji Konularının Öğretiminde Probleme Dayalı Öğrenme Yaklaşımının Kullanımı”, 2.Ulusal Biyoloji Eğitimi Kongresi, 2018. Dil Türkçe
Özer, F., Doğan, N., “Investigation of The Impact of Problem Based Learning on Turkish Middle School Students Essential Skills About 21st Century”, NARST (National Association for Research In Science Teaching) Annual Conference 2018, 2018. Dil Türkçe
Akdemir, Z.G., Babür, F.N., Özel, S., “Okuma Güçlüğü Çeken ve Çekmeyen 5. Sınıf Öğrencilerinin Bilgilendirici Metin Türlerine Dayalı Okuduğunu Anlama Performanslarının Değerlendirilmesi” Uluslararasi Katılımlı 27. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, 2018. Dil Türkçe
Akdemir, Z.G., Özel, S., Babür, F.N., “Okuma Zorluğu ve Yaşamayan 5. Sınıf Öğrencilerinden Bilgilendirici Metinlerde Okuduğunu Anlama Performanslarındaki Farklılıklar”, Anlama Uluslararası IV. Çocuk Gelişimi Kongresi, 2018. Dil Türkçe
Karagöz-Akar, G., Saraç, M.,”Re Constructing The Quadratic Roots Through Quantitative Reasoning”, 5th International Eurasian Educational Research Congress, 2018. Dil Türkçe
Akaygün, S., Adadan, E., Kelly, R., “Reconsidering Animations in Learning Chemistry”, 25th Iupac International Conference on Chemistry Education (Icce), 2018. Dil Türkçe
Yavuzkaya, M.N., Adadan, E., “Maddenin Sınıflandırılması Kesitsel Bir Çalışma”, 13. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, 2018. Dil Türkçe
