Eğitim Fakültesi

Kelly, R., Akaygün, S.L, Hansen, S., Adrain, V.C., Adam, J., “Bir Kaynaklar Çerçevesi ile Çökelme Reaksiyonları Hakkında Atomik Seviyedeki Fikirlerin Öğrenilmesinin İncelenmesi”, Chemistry Education Research and Practice, 22, 4, 886–904, 2021.

Türkçe

Karataş, F.Ö., Akaygün, S., Çelik, S., Kokoç, M., Yılmaz, S.N, “Challenge Accepted Experiences of Turkish Teachers of the Time of Emergency Remote Teaching”, Center for Educational Policy Studies Journal, 11, 141-163, 2021.

Türkçe

Erduran, S., Kaya, E., Çilekrenkli, A., Akgün, S., Aksöz, B., “Perceptions of Nature of Science Emerging in Group Discussions A Comparative Account of Pre-service Teachers From Turkey and England”, International Journal of Science and Mathematics Education, 2021.

Türkçe

Ceyhan Maclellan, G.D., Lombardi, D., Sarıbaş, D., “Fen Öğretmeni Adaylarının Sosyobilimsel Konularda Bilimsel Değerlendirme ve Karar Verme Uygulamalarının İncelenmesi”, Fen Bilimleri Öğretmenliği Eğitimi Dergisi, 32, 8, 865-889, 2021.

Türkçe

Arpacı, S., Mercan, F.Ç., Arıkan, S., “The Differential Relationships Between PISA 2015 Science Performance and ICT Availability ICT Use and Attitudes Toward ICT Across Regions Evidence From 35 Countries”, Education and Information Technologies, 26, 6299–6318, 2021.

Türkçe

Arpacı, S., Mercan F.Ç., Arıkan, S., “PISA 2015 Bilim Performansı ile BİT Mevcudiyeti, BİT Kullanımı ve BİT'e Yönelik Tutumlar Arasındaki Farklı İlişkiler: 35 Ülkeden Kanıtlar”, Eğitim ve Bilişim Teknolojileri, 2021.

Türkçe

Sayfalar