Çocuk Edebiyatı Projesi: 1990-2000 Yıllarında Çocuk Edebiyatı'nda Durum Saptama Çalışması
Türkçe
Eğitim Fakültesi
IMTARS-E (Internatıonal Modes of Thinking and Reasoning Scale-euclidean) Geliştirilmesi ve IMTAR (Internatıonal Modes of Thinking and Reasoning) Modelinin Sınanması
Türkçe
Ölçüm Verilerinin Entropi Göstergeleri ile İrdelenmesi
Türkçe
Çalışma Belleği ve Metin Yerelleştirmesi Arasındaki İlişkinin Yabancı Dil Metninin Bilişsel İşlem ve Okuma Algılama Süreçlerinden Geçirilmesindeki Rolü
Türkçe
İkinci Dil Okuma Algılamasında İşler Bellek Kapasite Testlerinin Geçerliği: Göz Hareketlerini İzleme Yöntemiyle Bulgulama
Türkçe
Bilgisayar Ortamında Okuma Esnasında Açıklayıcı Not Kullanımı ve İşler Bellek Kapasitesinin Okuduğunu Hatırlama, Kelime Öğrenme ve Bilişsel Yük Algısına Etkileri
Türkçe
İkinci Dil Okuma-Algılama Sürecinde Açık/Örtük Bilgi Türleri ve İşler Belleğin Etkileri
Türkçe
Eğitsel Çoklu Ortam Tasarımında Anlatım Biçiminin Öğrenmeye Etkisi
Türkçe
Matematik Öğretmeni Adaylarının Matematiği Kavramsal Olarak Öğretme Mekanizmasını Kavramsal Olarak Öğrenmeleri
Türkçe
Ortaöğretim Fizik, Kimya ve Biyoloji Öğretmenlerinin Fen Eğitimi Reformuna Bakışlarının İncelenmesi
Türkçe
