Ariannejad, A., Osam, Ü., Yiğitoğlu, N., “A Comparative Investigation of Metadiscourse In English and Persian Architectural Research Articles.”, Poznan Studies in Contemporary Linguistics, 2019. Dil Türkçe
Yatmaz, Z.B., Doğan, Ö., “Burnout of Early Childhood Education Teachersin Turkey,” Ergoterapi ve Rehabilitasyon Dergisi, 7, 27-40, 2019. Dil Türkçe
Yatmaz Z.B., Erdemir E. v Erbil F., “Okulöncesi Öğretmen Adaylarının Bakış Açısından Neden Öğretmenliği Seçtiler ve Nasıl Bir Çocuk Çocukluk Algıları Var?”, Kuramsal Eğitim Bilim Dergisi, 12, 316-341, 2019. Dil Türkçe
Rentzou, K., Güven, M., Koumarianou, A., Çabi, N., “Exploring Types and Predictors of Paternal Involvement from Greek Greek Cypriot and Turkish Fathers and Mothers Perspectives Cross National Differences and Similarities ”, Global Education Review, 6, 5-25, 2019. Dil Türkçe
Karslı Çalamak E., Erdemir, E., “Türkiye’e Yaşayan Suriyeli Çocuklar ve Aileleri Anlatılmayan Karşıt Hikâyeler”, Yaşadıkça Eğitim, 2019. Dil Türkçe
Güven, M., “Lions Quest Yaşam Becerileri Programının Türkiyedeki Uygulama Örneği”, Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 50: 254–282, 2019. Dil Türkçe
Yerdelen Damar, S., Eryılmaz, A., “Promoting Conceptual Understanding with Explicit Epistemic Intervention in Metacognitive Instruction Interaction Between the Treatment and Epistemic Cognition”, Research in Science Education, https://link.springer.com/article/10.1007/s11165-018-9807-7, 2019. Dil Türkçe
Tunç Pekkan, Z., Karagöz Akar, G., Akcan, S., “Uygulamada Okulda Üniversite Modeli Öğretmen Eğitimine Katkıları”, İlköğretim Online, 18: 17–33, 2019. Dil Türkçe
Özer, F., Doğan, N., Yalaki, Y., İrez, O. S., Çakmakçı, G., “The Ultimate Beneficiaries of Continuing Professional Development Programs Middle School Students Nature of Science Views”, Research ih Science Education, https://link.springer.com/article/10.1007%2Fs11165-019-9824-1, 2019. Dil Türkçe
Küçükler, H., Akaygün, S., İmamoğlu, Y., Aslan Tutak F., Özel, S., “Deniz ve Kent Yaz Okulunun Özel Yetenekli Ortaokul Öğrencilerinin Deniz ve Kente Yönelik Tutum ve Algılarına Etkisi”, Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi, 7: 189–223, 2019. Dil Türkçe
