Eroğlu, N., Bahat, M., Metindoğan Wise, A.G., “Primary School Teachers and Teacher Candidates Attribituons toward Students with Dyslexia”, New Trends and Issues Proceedings on Humanities and Social Sciences, 2017. Dil Türkçe
Buist,K., Metindoğan-Wise, A.G., Watve, S.,et. al., “Cross Cultural Differences in Sibling Power Balance and its Concomitants across Three Age Periods”, New Directions for Child and Adolescent Development 2017, 156, 87–104, 2017. Dil Türkçe
Börkan, B., “Exploring Variability Sources in Student Evaluation of Teaching via Many Facet Rasch Model”, Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi 8, 1, 15–15, 2017. Dil Türkçe
Börkan, B., “Akran Değerlendirmesinde Puanlayıcı Katılığı Kayması”, Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi, 8, 4, 469–488, 2017. Dil Türkçe
Börkan, B., Öztemür, G., Yılmaz, O., Çetintaş, Ş., Gülcan, B., Özcan, M., “Rehberlik ve Araştırma Merkezlerinde Psikolojik Test Uygulama Süreçleri”,Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi 7,48, 161–185, 2017. Dil Türkçe
Seggie, F. N., Ergin, H., “Nitel Araştırmada Hassas Konular”, Seggie, F. N., Kerestecioğlu, Y. B. (Eds), Nitel Araştırma Yöntem Teknik Analiz ve Yaklaşımları, 2, Anı Yayıncılık, 2017. Dil Türkçe
Kızıltepe, F.Z.,“Alan Yazın Derlemesi” Seggie, F. N., Bayyurt, Y. (Eds),Nitel Araştırma Yöntem Teknik Analiz ve Yaklaşımları, 2, 399, Anı Yayıncılık, 2017. Dil Türkçe
Kızıltepe, F.Z.,“İçerik Analizi”, Seggie, F.N., Bayyurt, Y. (Eds), 1.Nitel Araştırma Yöntem Teknik Analiz ve Yaklaşımları, 2, 399, Anı Yayıncılık, 2017. Dil Türkçe
Gülerce, A., “Reflexivity and Relationality of Renewal and Resistance”, Sullivan, G. (Ed), 2. Resistance and Renewal in Theoretical Psychology, 1, Captus, 2017. Dil Türkçe
Gülerce, A., “Conceptual and Conditional (Im)possibilities of Creative Theorizing of Creativity and Culture: Critical Reflections from Turkey toward Globally Transformative Praxis”, Glăveanu, V. P. (Ed.) The Palgrave Handbook of Creativity and Culture Research, 425-448, PalgraveMacMillan, 2017. Dil Türkçe
