Gülerce, A., “Conceptual and Conditional (Im)possibilities of Creative Theorizing of Creativity and Culture: Critical Reflections from Turkey toward Globally Transformative Praxis”, Glăveanu, V. P. (Ed.) The Palgrave Handbook of Creativity and Culture Research, 425-448, PalgraveMacMillan, 2017. Dil Türkçe
Barış, S., “Yas Sürecindeki Çocukla Çalışmak”, Erdur-Baker ,Ö., Aksöz-Efe İ. (Eds), Yas Danışmanlığı,1, 179 -214, Nobel, 2017. Dil Türkçe
Seggie, F.N., Kerestecioğlu, Y.B., Nitel Araştırma Yöntem Analiz ve Yaklaşımları, 2, Anı Yayıncılık, 2017. Dil Türkçe
Seggie, F.N., Akbulut, M.Y., Sart, G., Nitel Araştırma Yöntem Teknik Analiz ve Yaklaşımları, 2, Anı Yayıncılık, 2017. Dil Türkçe
Seggie, F.N., Akbulut, M.Y., Nitel Araştırma Yöntem Teknik Analiz ve Yaklaşımları, 2, Anı Yayıncılık, 2017. Dil Türkçe
Öner D., “Öğretmen Adayları için Sanal Stajyerlik”, Eğitimde Gelecek Konferansı, İstanbul, 2017. Dil Türkçe
Kartal G.,Kıcı D.,“Imagination and Reflection through Drama: A Model for Pre-Service Teacher Education in Information Communication Technologies”, Canadian Society for the Study of Education Conference, Toronto,2017. Dil Türkçe
Erkunt, H., Onat O., “Affecting Distance Education Students Perceived Transactional Distance by Providing Content Independent Feedback”, ITTES 2017, İzmir, 2017. Dil Türkçe
Erkunt, H., Kahraman Ç., “Öğretmenlerin Öğrencinin Öğrenmesiyle İlgili Söyledikleri ve Uyguladıkları Zihinsel Modelleri Kendi Teşhis Etmesi”, CEAD2017, Muğla, 2017. Dil Türkçe
Babür, F.N., Kartal, G., Erçetin Koca N. G.,“Okul Öncesi Çocuklarda İki Farklı Eğitsel Ortamda Fonolojik Farkındalık Eğitimi Hangisi Daha Etkili”, 5. Uluslararası Okul Öncesi Eğitim, (18.10.2017 -21.10.2017), Ankara, 2017. Dil Türkçe
