Ceyhan G.D., Muğaloğlu, E.Z., “The Role of Cognitive Behavioral and Personal Variables of Pre Service Teachers Plausibility Perceptions About Global Climate Change”, Research in Science Technological Education, 1-15 2019. Dil Türkçe
Aşık, G., Erktin, E., “Üstbilişsel Deneyimlerin Üstbiliş Bilgisi ile Problem Çözme Ilişkisindeki Aracılık Etkisi”, Egitim ve Bilim-Education and Science, 44: 85–104, 2019. Dil Türkçe
Arıkan, S., Kilmen, S., Abi, M., Üstünel, E., “An Example of Empirical and Model Based Methods for Performance Descriptors English Proficiency Test”, Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi, (10) 3: 219–234, 2019. Dil Türkçe
Arıkan, S., “Are Differentially Functioning Mathematics Items Reason of Low Achievement of Turkish Students in PISA 2015”, Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi, 10: 49–67, 2019. Dil Türkçe
Adadan, E., “Analyzing the Role of Metacognitive Awareness in Preservice Chemistry Teachers XX Understanding of Gas Behavior in a Multirepresentational Instruction Setting”, Journal of Research in Science Teaching, 57 (2), 253-278, 2019. Dil Türkçe
Mısıri, M.E., Muğaloğlu, E.Z., Dal, B., “Yerbilim Okuryazarlığı”, Akçay B. (Ed.), Fen Bilimleri Eğitimi Alanındaki Öğretme ve Öğrenme Yaklaşımları, 219 -229, Pegem Akademi, 2019. Dil Türkçe
Karagöz Akar, G., “Oran Orantı Kavramları ve Öğretimi” Hacıömeroğlu G., Tarım, K. (Eds.), Matematik Öğretiminin Temelleri- Ortaokul, 329 -346, Anı Yayıncılık, 2019. Dil Türkçe
Kabapınar, F., Adadan, E., “Bilim Merkezlerindeki Eğitim Atölyeleri: Geliştirilme, Uygulanma ve Değerlendirme Süreci”, Köseoğlu, F., Kanlı, U. (Eds.), Okul Duvarlarının Ötesine Öğrenme Yolculuğu: Bilim-Teknoloji Merkezleri ve Bilim Müzeleri, 425 -452, Nobel Akademik, 2019. Dil Türkçe
Aslan Tutak, F., Akaygün, S., “Fen Bilimleri Eğitiminde Mühendislik Uygulamaları”, Akgündüz, D. (Ed.), Fen ve Matematik Eğitiminde Teknolojik Yaklaşımlar, 551 -564, Anı Yayıncılık, 2019. Dil Türkçe
Arıkan, S., Çelen, Ü., Demirtaşlı, R.H., Gülleroğlu, H.D., Gültekin, S., Kilmen, S., Bilican Demir, S., “Sınıf içi Ölçme Sonuçlarına Dayalı olarak Not Verme”, Çıkrıkçı Demirtaşlı, N. (Ed.), Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme, 349 -379, Anı Yayıncılık, 2019. Dil Türkçe
