Akaygün, S., Adadan, E., “Animation Challenge Investigating the Effect of Critiquing the Animations in Variance on Preservice Teachers XX Understanding of Redox Reactions”, Biannual meeting of European Science Education Research Association (ESERA), Bolonya, 2019. Dil Türkçe
Akaygün, S., “21 Yüzyıl Becerileri ve Eğitime Yansımaları”, Adıyaman İl Milli Eğitim Müdürülüğü Fen ve Matematik Öğretmenleri Çalıştayı, 2019. Dil Türkçe
Ader, N. E., Investigatıng Classroom Teachers Development of Mathematical Task Implementation Quality,”, 18th Biennial European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI) Conference, Aachen, 2019. Dil Türkçe
Adadan, E., Akaygün, S., “Kimya Öğretmen Adaylarının Asit Baz Denge Tepkimesini Görselleştirmeleri Farklılaşan Animasyonların Etkisi”, VI. Ulusal Kimya Eğitimi Kongresi, Ankara, 2019. Dil Türkçe
Adadan, E., Akaygün, S., “Exploring Preservice Chemistry Teachers Understanding of Acid Base Equilibrium Reactions”, International Conference on Science, Mathematics, Entrepreneurship and Technology Education, İzmir, 2019. Dil Türkçe
Adadan, E., “ExaminingPreservice Chemistry Teachers XX Understanding of Gas Behavior the Contribution of Metacognitive Awareness”, Biannual Meeting of European Science Education Research Association (ESERA), Bolonya, 2019. Dil Türkçe
Yeniad Malkamak, N., Şentürk, N., Yeniçeri, L. N., “A Longitudinal Study of Executive Functions in School Age Children”, International Convention of Psychological Science, 12 -14 Mart 2019. Dil Türkçe
Caner, H.A., Yılmaz, I., “Factors that Contribute to Adult Learners Persistence in Basic Literacy Programs in Turkey”, Scientific Researches and Recent Trends, 15-19 Aralık 2019. Dil Türkçe
Caner, H.A., “Yetişkin Eğitimleri için Bir Eğitim Programı Model Önerisi”, Eğitimde Yeni Yaklaşımlar: Fırsatlar ve Zorluklar, 2019. Dil Türkçe
Caner, H.A., Bayhan, S., Aratemur-Çimen, C., “Türkiye’de Ortaöğretime Geçiş Sistemlerinin Analizi”, Eğitimde Gelecek Konferansı, İstanbul, 2019. Dil Türkçe
