Karan, Ş., Erdemir, E., “Subjective Well being of Syrian and Turkish Children in Primary Schools Home and Environment Conditions”, EECERA, Selanik, 2019. Dil Türkçe
Karan, Ş., Erdemir, E., “Çocuğun Öznel İyi Olma Hali Okul”, VIth International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, 2019. Dil Türkçe
Erdemir, E., “Suriyeli ve Türk Çocuklar İçin Yaz Anaokulları Programı ve Etkileri Bir Erken Müdahale Modeli”, 5. Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi, 2019. Dil Türkçe
Yılmaz, Z., Ader, N. E., Olgun, B., “Görevimiz İstatistiksel Düşünmeyi Açığa Çıkarmak (Eliciting Statistical Thinking Through Statistics Tasks)”, 4th International Symposium of Turkish Computer and Mathematics Education (TURCOMAT), İzmir, 2019. Dil Türkçe
Yerdelen Damar, S., Şengül, Ö., “Grupla Problem Çözme Çalışması Sürecinde Öğrencilerin Sergilediği Epistemolojik Davranışlar ve Bu Davranışların Problem Çözme Yaklaşımlarına Etkisi”, IV. Ulusal Fizik Eğitimi Kongresi, Trabzon, 2019. Dil Türkçe
Yerdelen Damar, S., Korur, F., Sağlam, H., “Fizik Dersine Katılım Ölçeğinin Türkçeye Uyarlama Çalışması”, 4. Ulusal Fizik Eğitimi Kongresi, Trabzon, 2019. Dil Türkçe
Yerdelen Damar, S., “Physics Teachers Conceptions of Teaching and Learning and Their Instructional Practices”, GIREP- ICPE-EPEC-MPTL, 2019. Dil Türkçe
Yavuzkaya, M. N., Adadan, E., “Students XX Conceptual Progression of Chemical Reactions”, Biannual meeting of European Science Education Research Association (ESERA), Bolonya, 2019. Dil Türkçe
Toy, S., İmamaoğlu, Y., “Investigating How Prospective Mathematics Teachers Go Through Mathematical Modeling Process”, 4th International Symposium of Turkish Computer and Mathematics Education (TURCOMAT), İzmir, 2019. Dil Türkçe
Sezer, S., Aslan Tutak, F., “The Effect of Origami Based Geometry Education on Spatial Visualization”, 4th International Symposium of Turkish Computer and Mathematics Education (TURCOMAT), İzmir, 2019. Dil Türkçe
