Akdemir, Z.G., Babür, F.N., Özel, S., “Okuma Güçlüğü Çeken ve Çekmeyen 5. Sınıf Öğrencilerinin Bilgilendirici Metin Türlerine Dayalı Okuduğunu Anlama Performanslarının Değerlendirilmesi” Uluslararasi Katılımlı 27. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, 2018. Dil Türkçe
Akdemir, Z.G., Özel, S., Babür, F.N., “Okuma Zorluğu ve Yaşamayan 5. Sınıf Öğrencilerinden Bilgilendirici Metinlerde Okuduğunu Anlama Performanslarındaki Farklılıklar”, Anlama Uluslararası IV. Çocuk Gelişimi Kongresi, 2018. Dil Türkçe
Karagöz-Akar, G., Saraç, M.,”Re Constructing The Quadratic Roots Through Quantitative Reasoning”, 5th International Eurasian Educational Research Congress, 2018. Dil Türkçe
Akaygün, S., Adadan, E., Kelly, R., “Reconsidering Animations in Learning Chemistry”, 25th Iupac International Conference on Chemistry Education (Icce), 2018. Dil Türkçe
Yavuzkaya, M.N., Adadan, E., “Maddenin Sınıflandırılması Kesitsel Bir Çalışma”, 13. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, 2018. Dil Türkçe
Adadan, E., “The Influence of Metacognitive Awareness on Preservice Chemistry Teachers Understanding of Gas Behavior”, Bi-Annual Meeting of European Conference on Research in Chemical Education (Ecrice), 2018. Dil Türkçe
Akaygün, S., Adadan, E., Kelly, R., “Critiquing The Animations in Variation do They Help Understanding”, 25th Biennial Conference on Chemical Education, 2018. Dil Türkçe
Adadan, E., Akaygün, S.,”Capturing Preservice Chemistry Teachers Understanding of Precipitation Reactions Through Their Storyboards and Animations”, Bi-Annual Meeting of European Conference on Research in Chemical Education (ECRICE), 2018. Dil Türkçe
Adadan, E., Akaygün, S., “Kimya Öğretmen Adaylarının Çökme Tepkimelerini Deneysel Kanıtlar Bağlamında Incelemeleri”, 13. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, 2018. Dil Türkçe
