Okul Öncesi Çocuklarının 21. Yüzyıl Becerilerinin Desteklenmesi: Eğitimsel Robotik Müfredatının Tasarımı ve Geliştirilmesi

Bu proje, okul öncesi çocukların bilgi-işlemsel düşünmelerini ve robotik etkinlikler sırasında işbirliği, yaratıcılığı ve iletişimi nasıl kullandıklarını incelemeyi amaçlamaktadır. Nitel bir durum çalışması tasarımı kullanılacaktır. Bulgular, Türkiye'deki erken çocukluk dönemi bilgisayar bilimi eğitimi bağlamında literatüre katkıda bulunacaktır.