Proje özeti
Bu araştırma, 1980-2012 arasındaki neoliberal dönemde eğitimin muhafazakarlaşmasını, devlet ile devlet dışı aktörlerin eğitim politikası yapma süreçlerindeki ilişkilerine ve bu ilişkilerin farklı tarihsel ve yapısal koşullardaki dönüşümüne bakarak incelemektedir.